MEDIA
PEMBELAJARAN SEJARAH
Definisi
Media Pembelajaran, Media berasal dari kata “Medium” yang berasal dari bahasa
latin “Medius” yang berarti “tengah” atau “sedang”. Pengertian media mengarah
pada sesuatu yang mengantar/meneruskan informasi (pesan) antara sumber (pemberi
pesan) dan penerima pesan.
Menurut
Brigs (dalam Sadiman, 2002: 6) media adalah segala alat fisik yang dapat
menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar. Jadi, media merupakan
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim dan
penerima sehingga dapat merangsang
pikiran, perasaan, minat dan perhatian sedemikian rupa sehingga proses belajar
terjadi.
Jenis – Jenis Media Pembelajaran Sejarah :
Ø Peninggalan Sejarah
Ø Model : Diorama,
Maket, Replika Candi, Patung
Ø Peta : Atlas, Peta Dinding, Peta
Sektsa, Peta Lukisan
Ø Ruang Sejarah
Ø Media Audio : Tape Recorder, Radio
Ø Media Audio Visual : TV, Film, Video
Ø Media Proyeksi : Film, OHP, Film Strip,
Slide, LCD
Ø Media Modern : Komputer dan Internet à Power Point dan Blog
Ø Media Cetak : Buku, Majalah, Koran
Ø Media Grafis : Bagan, Diagram, Grafik,
Poster, Kartun, Foto
A. PENINGGALAN
SEJARAH
Pengertian
Dalam pembelajaran, peninggalan
sejarah ini juga merupakan media yang tepat untuk menjelaskan kepada siswa.
Dimana peninggaln sejarah ini sifatnya nyata dan bisa dibuktikan hingga
sekarang. Jadi bisa dikatakan ini sebagai media belajar yang tidak dapt
diproyeksikan
Contoh
Pemanfaatan
Manfaat dari media pembelajaran
dengan menggunakan peninggalan sejarah diantaranya adalah:
- Menambah
kekayaan budaya bangsa kita.
- Menambah
pendapatan negara melalui kegiatan wisata.
- Sebagai bukti
nyata peristiwa sejarah yang dapat kita amati sekarang.
- Dapat menambah
wawasan dan pengetahuan.
- Sangat membantu
dalam bidang pendidikan.
- Dapat
mempertebal rasa kebangsaan.
- Dapat
memperkokoh rasa persatuan.
Kelebihan:
-
Dapat mengetahui benda aslinya
-
Siswa lebih mudah mengapresiasi dan menilai suatu karya sejarah
-
Memudahkan siswa untuk mensimulasi sendiri suatu peristiwa sejarah melalui
peninggalan sejarah
Kekurangan:
-
Tidak bisa dibawa kedalam kelas untuk dipamerkan kepada siswa
-
Membutuhkan biaya untuk bisa melihatnya
-
Tidak mampu mewakili suatu peristiwa sejarah secara keseluruhan
-
Keutuhan dan keasliannya tergantung perawatan
B. MODEL
Pengertian
Model adalah benda tiruan dalam wujud
tiga dimensi yang merupakan representasi atau pengganti dari benda yang
sesungguhnya. Penggunaan model untuk mengatasi kendala tertentu sebagai
pengganti realita.
Contoh
1) Diorama
Definisi
Diorama adalah sejenis benda miniatur
tiga dimensi untuk menggambarkan suatu pemandangan atau suatu adegan
Tujuan
Menggambarkan pemandangan yang
sebenarnya.
Manfaat
Diorama sebagai media pengajaran
teruitama bermanfaat untuk mata pelajaran ilmu bumi, ilmu hayat, sejarah bahkan
dapat diusahakan pula untuk berbagai macam mata pelajaran.
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
- Siswa tidak
bosan
Kekurangan
- Tidak semua siswa kreatif.
- Alat-alat yang digunakan terlalu rumit dan membutuhkan
kesabaran yang tinggi
2) Maket
Definisi
Maket adalah tambahan atas rancangan
arsitektur dan sebagai cara utama untuk menyampaikan ide dan menggambar tata
ruang
3) Replika Candi
Definisi
Replika candi adalah sebuah salinan candi
yang sama persis dengan bentuk dan fungsi dari alat, barang atau lainnya
4) Patung
Patung adalah benda
tiga dimensi karya manusia yang diakui secara khusus sebagai suatu karya seni
Pemanfaatan
Media
model ini memiliki manfaat antara lain :
- Digunakan untuk
mempermudah proses pembelajaran
- Digunakan agar
kegiatan pembelajaran lebih menarik
- Digunakan agar
mempermudah melihat benda-benda atau peninggalan peninggalan tanpa perlu
jauh-jauh ke lokasi aslinya.
- Digunakan untuk
mempermurah biaya
- Meningkatkan
motivasi siswa belajar karena peraga dapat merangsang tumbuhnya perhatian serta
mengembangkan keterampilan\
- Peraga dapat
memfokuskan perhatian siswa, pendidik dapat menggunakan peraga dengan melihat
benda yang sesungguhnya di luar kelas atau dalam kelas
- Menyajikan
pembelajaran dengan memanfaatkan kehidupan nyata dalam rangka meningkatkan daya
antusias siswa terhadap materi pelajaran
- Alat peraga
pembelajaran dapat mengubah guru sebagai transmisi yang berfungsi sebagai
penghantar menjadi fasilitator, peraga membuat siswa lebih aktif.
- Membuat seluruh
momen dalam kelas hidup dan berubah dari waktu ke waktu, pendidikan dapat
membangun pertanyaan dengan dukungan alat yang ada di tangan
- Alat peraga
langsung membuat siswa menjadi lebih aktif berpikir dan mengembangkan kemampuan
berpikir kritis karena siswa tidak sekedar mengingat dan mendengarkan, namun
mengembangkan pikirannya dengan fakta.
Kelebihan
- Sudah bisa
mewakili benda aslinya
- Siswa mudah
mengapresiasi dan menilai suatu karya sejarah melalui apa yang dilihatnya
(model/ miniatur tersebut)
- Bisa dibawa dan dimasukkan kedalam kelas, bisa
dibawa kemana-mana
Kekurangan:
- Tidak bisa
disamakan persis dengan benda aslinya
- Detil objek
tidak dapat diketahui
- Sulit
membayangkan secara tepat ukuran sesungguhnya
C. PETA
Pengertian
Peta merupakan hasil potretan dari
berbagai peristiwa / kejadian, obyek yang dituangkan dalam bentuk gambar,
garis, simbol-simbol maupungambaran dari obyek tertentu. Pete dalam
pembelajaran pengatahuan sosial berfunsi untuk penyamapaian materi agar lebih
mudah diterima siswa sehigga dapat membantu kelancaran efektivitas dan
efesiensi dalam mancapai tujuan materi pembelajaran.
Contoh
1)
Atlas
Definisi
Atlas adalah kumpulan peta yang
disatukan dalam bentuk buku, tetapi juga ditemukan dalam bentuk multimedia.
Atlas dapat memuat informasi geografi, batas negara, statisik geopolitik,
sosial, agama, dan ekonomi.
2)
Peta Dinding
·
Definisi
Peta Dinding adalah sebuah peta
kertas yang dapat digantungkan di dinding. Peta Dinding bukan berupa globe atau
atlas tapi lebih mirip seperti poster. Peta Dinding dapat berukuran kecil dan
sederhana atau bisa juga berukuran besar dan sangat detil. Namun dalam peta dinding
memuat unsur-unsur peta.
3)
Peta Sketsa
·
Definisi
Peta sketsa adalah peta yang dibuat
berdasarkan kemampuan seseorang dalam mengingat suatu wilayah atau tempat di
sekitarnya. Peta sketsa dapat dikatakan juga sebagai peta sederhana, yaitu
gambaran suatu tempat yang dibuat dengan corat-coret, tidak menggunakan ilmu
pasti, dan tentu saja hasilnya kurang akurat jika dibandingkan dengan peta
bagan yang dibuat oleh jawatan topografi.
4)
Peta Lukisan
·
Definisi
Peta lukisan adalah sebuah peta yang
proses pembuatannya dilakukan dengan memulaskan cat dengangan alat kuas lukis,
pisau palet atau peralatan lain, yaitu memulaskan berbagai warna dan nuansa
gradasi warna, dengan kedalaman warna tertentu.
Pemanfaatan
Contoh aplikasi dari penggunaan peta sebagai
media pembelajaran cenderung dapat digunakan dalam mata pelajaran sejarah ,
karena di dalam mata pelajaran sejarah perlu untuk menunjukkan daerah-daerah
yang sedang menjadi topik pembicaraan, contohnya yaitu ketika mata pelajaran
sejarah sedang membahas daerah-daerah yang menjadi pusat peradaban Islam pada
masa lampau.
Kelebihan
- Dapat memberikan
informasi tentang permukaan bumi.
- Dapat memberikan
pengetahuan relatif dan tetap tentang posisi suatu wilayah.
- Dapat melengkapi
pengetahuan dan informasi tentang arah, jarak, bentuk dan ukuran suatu wilayah.
- Dapat menambah
arti dari suatu bahan deskriptif.
- Dapat
memperlihatkan bentuk bumi yang mendekati kebenarannya
- Dapat
mendemontrasikan gerakan rotasi bumi dari barat ke timur dan menunjukan suatu
lokasi walaupun tidak sedetail peta.
Kekurangan
- Hanya berupa
visual saja.
- Ukuran gambar
kadang tidak sesuai dengan kelompok besar.
- Dapat sangat
membingungkan bagi orang yang ingin mengartikannya.
- Hanya dapat
digunakan dalam pembahasan-pembahasan yang terbatas saja.
D. RUANG
SEJARAH
Pengertian
Menurut Widja (1989: 70) menyebutnya
dengan "Ruang Sejarah", yaitu suatu ruangan khusus yang merupakan tempat
peragaan dan pemantapan pelajaran sejarah. Tempat ini bukan sekedar berfungsi
memperagakan benda-benda sejarah, namun lebih dari itu adalah tempat pemantapan
pelajaran sejarah sebab, di situ termasuk juga kegiatankegiatan yang
memungkinkan murid menghayati arti sejarah secara lebih mendalam. Harus diakui
bahwa, jenis media ini memang masih tergolong ideal.
Contoh
Pemanfaatan
Manfaat
Ruang Sejarah/ Laboratorium, yaitu:
- Sebagai tempat
untuk melatih mengembangkan ketrampilan intelektual melalui kegiatan
pengamatan, pencatatan, dan mengkaji gejala-gejala lain.
- Mengembangkan
ketrampilan motorik dalam mempergunakan alat-alat media yang tersedia untuk
mencari dan menemukan kebenaran
- Memupuk rasa
ingin tahu siswa sebagai modal sikap ilmiwah seorang ilmuwan.
Kelebihan:
- Peserta didik
dapat berganti situasi baru
- Situasi
pembelajaran biasanya lebih menyenangkan
- Peserta didik
dapat menggunakan alat bantu media yang lebih lengkap dan lebih dekat untuk
mengambilnya karena memang sudah tersedia
Kekurangan:
- Memerlukan dana
yang tinggi, juga barangkali dipandang belum perlu
- Belum tentu
ruang laboratorium lebih menyenangkan
- Sering ada
peserta didik lain yang lalu lalang karena memerlukan alat lain yang ada di
laboratorium
E. MEDIA
AUDIO
Pengertian
Media audio adalah media berbentuk
sarana penyampai, pembawa dan pengantar pesan yang ditangkap melalui indra
pendengar.
Contoh
1)
Tape Recorder
·
Definisi
Tape Recorder menurut Sudjana (1994:
129) adalah sebuah bahan pengajaran yang mengandung pesan dalam bentuk auditif
(pita suara atau piringan suara), yang dapat merangsang pikiran. perasaan,
perhatian dan kemauan siswa, sehingga terjadi proses belajar mengajar
·
Tujuan
Memberikan suatu materi dengan
menggunakan rekaman agar mudah untuk mengulanginya.
·
Manfaat
Dapat meningkatkan komunikasi audio,
membuat suasana belajar lebih mantap dan komunitatif serta mengembangkan
kemampuan apresiasi dan imajinasi siswa terhadap hal-hal yang sedang disajikan
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
- Memiliki fungsi
ganda dapat menyajikan hasil rekaman, dapat merekam, dan dapat menghapus
rekaman.
- Guru dapat
menggunakan ATR dalam pembelajaran sesuai dengan jadwal yang ada di sekolah
(tidak terikat dengan jadwal siaran).
- Jika ada yang
tidak jelas dalam penyampaian pesan, dapat diulang kembali.
- Dapat menyajikan
hal-hal yang terjadi di luar kelas/sekolah misalnya: wawancara, rekaman hasil
diskusi atau seminar.
- Tepat digunakan
untuk pembelajaran bahasa khususnya bahasa asing (memberikan contoh pengucapan
sesuai dengan bahasa aslinya).
Kekurangan :
- Komunikasi satu arah.
- Daya jangkau
terbatas (tidak seperti radio)
- Isi pesan hanya
dapat didengar saja sehingga bagi anak yang tidak mempunyai ingatan kuat akan
mudah lupa dengan isi pesan
- Abstrak,
terutama berkaitan dengan angka, ukuran, penghitungan dll
- Auditif,
sehingga membutuhkan konsentrasi dalam mendengarkan
- Bisa terhapus,
bisa kusut, dan tidak bisa disimpan lama
2) Radio
·
Definisi
Radio merupakan perlengkapan
elektronik dapat digunakan untuk mendengarkan berita, yang bagus dan aktual,
dapat mengetahui peristiwa dalam kehidupan dan sebagainya.
·
Tujuan
Menyalurkan pesan audio dari sumber
kepenerima pesan
·
Manfaat
Pada dasarnya siaran radio dalam
program belajar mengajar dapat meningkatkan kemampuan komunikasi audio, membuat
suasana belajar lebih hidup.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
- Kemampuan untuk
mengembangkan imajinasi pendengar (Theater of Mind)
- Harganya relatif
murah.
- Kemampuan
selektivitas memilah program dan segmen khalayak.
- Bersifat
personal sehingga mampu menjadi sahabat pendengar
- Fleksibel karena
mudah dibawa kemanapun.
- Dapat menjangkau
sasaran yang luas.
- Dapat
menyampaikan informasi secara serempak.
- Dapat
mengerjakan hal-hal yang tidak dapat dilakukan guru, misalnya menyajikan cerita
tentang petualangan, kepahlawanan, yang telah dikemas dan diberi efek suara dan
musik, sehingga terasa lebih hidup.
- Dapat mengatasi
keterbatasan ruang dan waktu.
- Dapat memberikan
informasi dari sumber utama secara langsung.
- Aktual
Kekurangan
- Jika
menggunakannya sebagai media pembelajaran di kelas menjadikan guru tidak bisa
mengontrol dan sangat terikat dengan jadwal siaran.
- Aktivitas
pendengar kurang terkontrol.
- Isi pesan hanya
dapat didengar saja sehingga bagi anak yang kurang mempunyai ingatan kuat akan
mudah lupa dengan isi pesan.
- Tidak dapat
diulang.
- Rentan cuaca
- kontrol ada pada
stasiun radio
- Abstrak,
terutama berkaitan dengan angka, ukuran, penghitungan dll
- Auditif,
sehingga membutuhkan konsentrasi dalam mendengarkan
Pemanfaatan
Pada
umumnya fungsi radio dan Tape Recorder adalah sebagai berikut:
- Meningkatkan
komunikasi audio.
- Membuat suasana
belajar lebih mantab dan komunikatif
- Mengembangkan
apresiasi dan imajinasi siswa terhadap hal-hal yang disajikan
- Dapat merangsang
partisipasi aktif pendengarnya
- Sangat tepat
untuk materi musik dan bahasa
- Mengatasi batas
waktu dan ruang
F. MEDIA
AUDIO VISUAL
Pengertian
Media Audio visual adalah merupakan
media perantara atau penggunaan materi dan penyerapannya melalui pandangan dan
pendengaran sehingga membangun kondisi yang dapat membuat siswa mampu
memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap.
Contoh
1)
TV
·
Definisi
Kata “televisi” merupakan gabungan
dari kata tele (τῆλε, “jauh”) dari bahasa Yunani dan visio (“penglihatan”) dari
bahasa Latin. Sehingga televisi dapat diartikan sebagai telekomunikasi yang
dapat dilihat dari jarak jauh.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,
Televisi artinya adalah Sistem penyiaran
gambar yang disertai dengan bunyi (suara) melalui kabel atau melalui angkasa
dengan menggunakan alat yang mengubah cahaya (gambar) dan bunyi (suara) menjadi
gelombang listrik dan mengubahnya kembali menjadi berkas cahaya yang dapat
dilihat dan bunyi yang dapat didengar.
·
Tujuan
Siswa dapat mengetahui
kejadian-kejadian mutakhir, mereka bias mengadakan kontak dengan orang-orang
besar atau terkenal dalam bidangnya, melihat dan mendengarkan mereka berbicara
·
Manfaat
Dapat memikat perhatian sepenuhnya
dari penonton.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Bersifat langsung dan nyata, serta dapat menyajikan
peristiwa yang sebenarnya.
-
Memperluas tinjaun kelas, melintasi berbagi daerah atau
berbagai negara.
-
Dapat menciptakan kembali peristiwa masa lampau.
-
Dapat mempertunjukkan banyak hal dan banyak segi yang
beraneka ragam.
-
Banyak mempergunakan sumber-sumber masyarakat.
-
Menarik minat anak.
- Dapat melatih guru, baik dalam pre-servise maupun dalam
inservice training.
-
Masyarakat diajak berpartisipasi dalam rangka
meningktkan perhatian terhadap sekolah.
Kekurangan
-
Sifat komunikasinya hanya satu arah.
-
Program diluar control guru.
-
Jadwal siaran dan jadwal pelajaran di sekolah sering
kali susah untuk disesuaikan
2)
Film
·
Definisi
Film adalah media komunikasi yang
bersifat audio visual untuk menyampaikan suatu pesan kepada sekelompok orang
yang berkumpul di suatu tempat tertentu.
·
Tujuan
Menerangkan suatu proses,
gerakan-gerakan lambat dan pengulangan-pengulangan akan memperjelas uraian dan
ilustrasi. Fungsi film dalam proses pembelajaran terkait dengan tiga hal, yaitu
untuk tujuan kognitif, untuk tujuan psikomotor, dan untuk tujuan afektif. Dalam
hubungannya dengan tujuan kognitif, film dapat digunakan untuk: Mengajarkan
pengenalan kembali atau pembedaan stimulasi gerak yang relevan, seperti
kecepatan obyek yang bergerak, dan sebagainya. Mengajarkan aturan dan prinsip.
Film dapat juga menunjukkan deretan ungkapan verbal, seperti pada gambar diam
dan media cetak. Misalnya untuk mengajarkan arti ikhlas, ketabahan, dan
sebagainya. Memperlihatkan contoh model penampilan, terutama pada situasi yang
menunjukkan interaksi manusia. Dalam hubungannya dengan tujuan psikomotor, film
digunakan untuk memperlihatkan contoh keterampilan gerak. Media ini juga dapat
memperlambat atau mempercepat gerak, mengajarkan cara menggunakan suatu alat,
cara mengerjakan suatu perbuatan, dsn sebagainya. Selain itu, film juga dapat
memberikan umpan balik tertunda kepada siswa secara visual untuk menunjukkan
tingkat kemampuan mereka dalam mengerjakan keterampilan gerak, setelah beberapa
waktu kemudian. Dengan hubungannya dengan tujuan afektif, film dapat
mempengaruhi emosi dan sikap seseorang, yakni dengan menggunakan berbagai cara
dan efek. Ia merupakan alat yang cocok untuk memperagakan informasi afektif,
baik melalui efek optis maupun melalui gambaran visual yang berkaitan.
·
Manfaat
Dapat mengatasi keterampilan membaca
atau penguasaan bahasa yang kurang.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan
:
- Film sangat
bagus untuk menjelaskan suatu proses. Misalnya proses penciptaan alam semesta.
- Film dapat
menampilkan kembali masa lalu dan menyajikan kembali kejadian-kejadian sejarah
yang lampau.
- Film dapat
mengatasi keterbatasan jarak dan waktu.
- Film dapat
memikat perhatian anak
- Film lebih
realistis, dapat diulang-ulang, dihentikan, dan sebagainya sesuai dengan
kebutuhan. Hal-hal yang abstrak menjadi jelas.
- Film dapat
mengatasi keterbatasan daya indera kita (penglihatan)
- Film dapat
merangsang atau memotivasi kegiatan anak-anak.
- Film dapat
digunakan dalam kelompok besar maupun kelompok kecil.
- .Film dapat
menyampaikan suara seseorang ahli sekaligus melihat penampilannya.
- Sangat kuat
mempengaruhi emosi seseorang.
Kekurangan
- Harga atau biaya
produksi relatif mahal.
- Pada saat film
dipertunjukkan, gambar-gambar bergerak terus sehingga tidak semua siswa mampu
mengikuti informasi yang ingin disampaikan melalui film tersebut.
-
Film yang tersedia tidak selalu sesuai dengan kebutuhan
dan tujuan belajar yang diinginkan, kecuali film itu dirancang dan diproduksi
khusus untuk kebutuhan sendiri.
3) Video
·
Definisi
Video adalah teknologi untuk
menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak.
·
Tujuan
Penggunaan video sebagai bahan bantu
mengajar memberikan satu pengalaman baru kepada sebilangan pelajar. Media video
dan televisi dapat membawa pelajar ke mana-mana saja, terutama sekali jika
tempat atau peristiwa yang ditayangkan itu terlalu jauh untuk dilawati, atau
berbahaya.
·
Manfaat
Dengan penayangan video, pelajar
dapat merasa seolah-olah mereka berada atau turut serta dalam suasana yang
digambarkan. Sebagai contoh, proses penjalanan elektrik dapat ditunjukkan
kepada pelajar melalui video. Kiranya dapat membantu pelajar membayangkan cara
kerja stesen janakuasa elektrik di samping memberi pengalaman kepada para
pelajar secara visual.
Pengaruh media vidio akan lebih cepat
masuk ke dalam diri manusia daripada media yang lainnya. Karena penayanggannya
berupa cahaya titik fokus, sehingga dapat mempengaruhi fikiran dan emosi
manusia. Dalam kegiatan belajar mengajar, fokus dan mempengaruhi emosi dan
psikologi anak didik sangat diperlukan. Karena dengan hal tersebut peserta
didik akan lebih mudah memehami pelajarannya. Tentunya media vidio yang
disampaikan kepada anak didik harus bersangkutan dengan tujuan pemebelajaran.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan
- Dapat menarik perhatian untuk periode-periode yang
singkat dari rangsangan luar lainnya.
-
Menghemat waktu dan rekaman dapat diputar
berulang-ulang.
-
Ruangan tidak perlu digelapkan waktu penyajian.
- Keras lemah suara yang ada bisa diatur dan disesuaikan
bila akan disisipi komentar yang akan didengar
Kekurangan
- Perhatian penonton sulit untuk dikuasai, partisipasi
mereka jarang dipraktekkan.
-
Memerlukan peralatan yang mahal dan kompleks. (Sadiman,
1986:74)
Pemanfaatan
Adapun manfaatnya :
Media audio visual adalah media
modern yang sesuai dengan perkembangan zaman (kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi), meliputi media yang dapat dilihat dan dapat di dengar. Media audio
visual adalah media yang mempunyai unsur suara dan gambar.
G. MEDIA PROYEKSI
Pengertian
Media Proyeksi merupakan salah satu
media yang terklasifikasi pada media visual.
Contoh
1). Film
·
Definisi
Film adalah media komunikasi yang
bersifat audio visual untuk menyampaikan suatu pesan kepada sekelompok orang
yang berkumpul di suatu tempat tertentu.
·
Tujuan
Menerangkan suatu proses,
gerakan-gerakan lambat dan pengulangan-pengulangan akan memperjelas uraian dan
ilustrasi
·
Manfaat
Dapat mengatasi keterampilan membaca atau penguasaan bahasa
yang kurang.
·
Kelebihan dan
Kekurangan
Kelebihan
- Film lebih realistis, dapat diulang-ulang, dihentikan sesuai
dengan kebutuhan.
- Film dapat menyajikan baik teori maupun praktek.
- Film dapat menampilkan kembali masalalu atas sejarah.
- Gerakan-gerakan lambat dapat memperjelas uraian.
- Film dapat menggunakan teknik-teknik seperti warna, gerak
lambat, dan animasi.
Kekurangan
- Harga atau biaya
produksi relatif mahal.
- Pada saat film
dipertunjukkan, gambar-gambar bergerak terus sehingga tidak semua siswa mampu
mengikuti informasi yang ingin disampaikan melalui film tersebut.
-
Film yang tersedia tidak selalu sesuai dengan kebutuhan
dan tujuan belajar yang diinginkan, kecuali film itu dirancang dan diproduksi
khusus untuk kebutuhan sendiri
2) OHP
·
Definisi
OHP adalah salah satu alat yang
digunakan untuk memproduksi atau memproyeksikan gambar atau visual yang ada di
dalam transparansi diatas permukaan kaca yang apabila lampu OHP dinyalakan maka
transparansi tersebut akan terproyeksikan. Kemampuan lensa yang ada didalam OHP
memungkinkan pantulan gambar atau tulisan menjadi lebih besar dari aslinya dan
tampil dengan cahaya yang cemerlang.
·
Kelebihan dan
Kekurangan
Kelebihan
-
Bersifat
konkrit. OHP dapat merangsang indera mata siswa disamping indra telinga melalui
kata-kata guru, sehingga materi yang disampaikan lebih konkrit.
-
Dapat
digunakan pada cahaya yang terang karena OHP menghasilkan cahaya yang kuat.
-
Lebih efektif
karena informasi yang disampaikan lebih banyak didalam waktu yang relatif
singkat, karena telaj dipersiapkan terlebih dahulu dan dapat digunakan dengan
teknik berlapis.
-
Dapat
digunakan berulang-ulang atau dapat disimpan dan diambil bila akan diperlukan
lagi.
-
Dapat dipindah
dari satu kelas kekelas lainnya.
-
Tidak
menyebabkan tangan kotor.
-
Mudah
digunakan karena sederhana.
-
Dapat
digunakan dengan jumlah siswa yang banyak
3) Film Strip
· Definisi
Film Strip atau Film Rangkai atau Film Gelang adalah media
visual proyeksi diam, yang pada dasarnya hampir sama dengan media slide. Hanya
film strip ini terdiri dari beberapa film yang merupakan satu kesatuan (
merupakan gelang, dimana antara ujung yang satu dengan ujung yang lainnya
bersatu ). Jumlah frame atau gambar dari suatu filmstrip ada yang berjumlah 50
buah dan ada pula yang berjumlah 75 buah dengan panjang 100 sampai 130 cm.
· Tujuan
Memberikan
informasi yang berupa gambar yang berurutan dan menjadi satu kesatuan.
· Manfaat
Dengan menggunakan media ini
kegiatan belajar mudah dikontrol oleh guru
· Kelebihan dan
Kekurangan
Kelebihan
- media filmstrip mudah penggandaannya karena tidak memerlukan
bingkai, juga frame- frame filmstrip tidak akan tertukar karena merupakan satu
kesatuan
Kekurangan
- Sulit diedit dan sulit dikembangkan sendiri oleh guru karena
biasanya memerlukan keterampilan dan peralatan khusus
4) Slide
·
Definisi
Media
Slide adalah media visual yang diproyeksikan melalui alat yang disebut dengan
Proyektor Slide.
· Kelebihan dan
Kekurangan
Kelebihan
-
Membantu
menimbulkan pengertian dan ingatan yang kuat pada pesan yang disampaikan dan
dapat dipadukan dengan unsur suara.
-
Merangsang
minat dan perhatian siswa dengan warna dan gambar yang konkrit.
-
Program slide
mudah di revisi sesuai dengan kebutuhan, karena filmnya terpisah- pisah.
-
Penyimpanannya
mudah karena ukurannya kecil.
Kekurangan
-
Memerlukan
penggelapan ruangan untuk memproyeksikannya.
-
Pembuatannya
memerlukan waktu yang cukup lama, jika program yang dibuatnya cukup panjang.
-
Memerlukan
biaya yang boleh dikatakan besar.
-
Hanya dapat
menyajikan gambar yang diam ( geraknya terbatas) walaupun dengan menggunakan
lebih dari sebuah proyektor.
5)
LCD
·
Definisi
Proyektor LCD merupakan salah satu
jenis proyektor yang digunakan untuk menampilkan video, gambar, atau data dari
komputer pada sebuah layar atau sesuatu dengan permukaan datar seperti tembok.
·
Kelebihan dan
Kekurangan
Kelebihan :
Penggunaan LCD Proyektor sebagai
media bantu pembelajaran memang memiliki banyak keuntungan. Guru dapat dengan
mudah menyampaikan materi tanpa harus menuliskannya terlebih dahulu di depan
kelas. Guru pun dapat lebih leluasa berinteraksi dengan murid- muridnya. Murid
pun dapat dengan leluasa mengekspresikan gagasannya secara terbuka sehingga
konsep pembelajaran menarik dan interaktif dapat tercipta dalam proses ini.
Dalam hal ini guru dapat dengan mudah mengevaluasi segala bentuk aktivitas
pembelajaran yang ada di kelasnya sehingga proses perbaikan kualitas pendidikan
dapat dilakukan
Kekurangan :
Namun pada realitanya penggunaan LCD
Proyektor juga memiliki banyak kekurangan atau lebih tepatnya dampak
penyalahgunaan. Banyak guru malah tergantung dengan media ini bahkan dijadikan
sebagai kambing hitam sehingga mereka malas atau bahkan tidak mau menuliskan
materi di papan tulis khususnya kasus teori hitungan. Selain materi pelajaran yang berbasis
hitungan pun, terdapat masalah juga pada materi yang tidak menggunakan
hitungan, karena materi yang diberikan oleh guru malah banyak yang berasal dari
meng-copy-paste dari suatu sumber dan tidak mau mengolahnya kembali, sehingga
membuat materi yang ditampilkan terlalu sulit untuk dipelajari siswa. Coba kita
ambil contoh sederhana seperti pada slide power point, jika materi yang
ditampilkan terlalu banyak, akan menyebabkan siswa kesulitan dalam mencatat,
dan jalan akhir dari permasalahan tersebut adalah meng-copy materi
pembelajaran. Hal tersebut bukan tanpa masalah, karena sebagian besar siswa
bahkan tidak membaca kembali materi yang sudah di copy dan banyak pula yang
mengalami kesulitan memahami materi yang terlalu banyak. Hal tersebut membuat
siswa menjadi kebingungan dalam mempelajari materi yang diajarkan.
H. MEDIA MODERN
Pengertian
Media modern adalah media yang sudah
mempunyai kecanggihan teknologi dan mudah digunakan untuk mencari infromasi.
Contoh
1)
Komputer
·
Definisi
Komputer adalah mesin yang dirancang
khusus untuk memanipulasi informasi yang diberi kode, mesin elektronik yang
otomatis melakukan pekerjaan dan perhitungan sederhana dan rumit.
·
Pemanfaatan
Pemanfaatan computer untuk pendidikan
yang dikenal sering dinamakan pembelajaran dengan bantuan computer dikembangkan
dalam beberapa format, antara lain drills and practice, tutorial, simulasi,
permainan, dan discovery
·
Manfaat Komputer dalam dunia pendidikan
-
Sebagai alat presentasi
-
Sebagai pengganti mesin ketik
-
Sebagai alat hitung
-
Sebagai media komunikasi dengan masyarakat luas
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidik
terhadap berbagai tanggug jawab managerial yang memakan waktu.
-
Memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat
mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus siswa.
-
Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerima
pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang
lebih individual tidak pernah lupa, tidak pernah bosan sangat sabar dalam
menjalankan instruksi seperti yang diinginkan program yang digunakan.
-
Komputer dapat merangsang siswa untuk mengerjakan
latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. hal ini karena
tersedianya animasi grafik warna dan musik dalam komputer sehingga dapat
menambah realisme.
-
Kendali berada di tangan siswa, sehingga tingkat kecepatan
belajara siswa dapat disesuaikan dengan tingkat penguasaannya.
-
Dapat berhubungan dan mengendalikan peralatan lain
seperti compact disc video tape dan lain-lain
Kekurangan :
-
Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung
semakin menurun (murah) namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif
mahal.
-
Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan
keterampilan khusus tentang komputer.
-
Keragaman model komputer (hardware) sering menyebabkan
program (software) yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang
lainnya
2) Internet
·
Definisi
Internet adalah sebuah sistem
komunikasi mendunia yang dapat menghubungkan antar komputer serta jaringannya
di seluruh dunia
·
Pemanfaatan dalam pembelajaran
Pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran
sangat baik untuk digunakan untuk membantu guru untuk mempermudah penyampaian
pembelajaran kepada siswa. Hal
tersebut dikarenakan dalam pembelajaran,
guru sering dihadapkan berbagai hal yang mengharuskan kita tidak bisa bertatap
muka langsung dengan siswa. Di samping itu adanya internet sebagai media pembelajaran dapat
membantu membangun proses pembelajaran yang lebih menarik.
-
Dapat menggantikan peran manusia, dalam hal ini dapat
melakukan otomasi terhadap tugas atau proses;
-
Memperkuat peran manusia, yakni dengan menyajikan
informasi terhadap suatu tugas dan proses;
- Berperan dalam restrukturissi terhadap peran manusia,
dalam melakukan perubahan-perubahan terhadap kumpulan tugas dan proses.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah
di akses untuk kepentingan pendidikan.
-
Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan
adanya inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan.
-
Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas
virtual atau kelas yang berbasisteleconference yang tidak mengharuskan sang
pendidik dan peserta didik berada dalam satu ruangan.
-
Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan
semakin mudah dan lancar karena penerapan sistem TIK.
Kekurangan :
-
Kemajuan TIK juga akan semakin mempermudahterjadinya
pelanggaran terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) karena semakin
mudahnya mengakses data menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan
melakukan kecurangan.
-
Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan
bagaikan sebuah system tanpa celah, akan tetapi jika terjadi suatu kecerobohan
dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat fatal.
-
Salah satu dampak negatifnya adalah melatih anak untuk
berpikir pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat (short
span of attention).
-
Membuat siswa menjadi kurang berfikir dalam mengerjakan
apa yang ditugaskan.
3)
Power Point
·
Definisi
Power Point adalah Sebuah program
komputer untuk presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft di dalam paket
aplikasi kantoran mereka, Microsoft Office, selain Microsoft Word, Excel,
Access dan beberapa program lainnya.
·
Pemanfaatan
Fungsi dari Microsoft PowerPoint atau program presentasi adalah untuk pengajar
atau pembicara seminar yang biasanya membahas materi untuk dipresentasikan.
Microsoft PowerPoint dapat juga digunakan untuk membantu merancang dan
menyajikan presentasi. Presentasi yang dibuat dapat berisi tampilan teks maupun
grafis yang terbagi dalam slide
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Lebih merangsang anak untuk mengetahui lebih jauh
informasi tentang bahan ajar yang tersaji.
-
Pesan informasi secara visual mudah dipahami peserta
didik.
-
Tenaga pendidik tidak perlu banyak menerangkan bahan
ajar yang sedang disajikan.
-
Dapat diperbanyak sesuai kebutuhan, dan dapat dipakai
secara berulang-uang
-
Dapat disimpan dalam bentuk data optik atau magnetik.
(CD/ Disket/ Flashdisk), sehingga praktis untuk di bawa ke mana-mana.
-
Penyajiannya menarik karena ada permainan warna, huruf
dan animasi, baik animasi teks maupun animasi gambar atau foto
Kekurangan
-
Membutuhkan keahlian yang lebih untuk dapat membuat
power point yang benar dan menarik.
-
Dibutuhkan kesabaran dan tahap demi tahap untuk menyusun
dan membuat power point sehingga membutuhkan waktu yang tidak sedikit.
-
Anak didik terkadang lebih memperhatikan animasi dalam
power point dibandingkan materinya jadi jangan gunakan animasi yang tidak perlu
4)
Blog
·
Definisi
Blog berasal dari kata Web dan Log
(WEBLOG) yang berarti catatan online (yang berada di web). Pengertian yang lebih lengkap, blog adalah
situs web yang berisi tulisan, artikel atau informasi bermanfaat yang diupdate
(diperbaharui) secara teratur dan dapat diakses secara online baik untuk umum
maupun pribadi.
·
Pemanfaatan blog dalam pembelajaran
- Blog dapat digunakan peserta didik untuk menacari
referensi pembelajaran
-
Blog dapat dimanfaatkan siswa untuk mempublikasikan
karya-karyanya
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Membantu kreatifitas peserta didik
-
Membantu peserta didik mepublikasikan karya-karyanya.
-
Blog memungkinkan terjadinya interaktifitas atara sumber
dengan penerima informasi. Informasi yang disampaikan akan langsung direspon,
ditambahi, dikoreksi dan diperkaya oleh orang lain. Oleh karena itu, suatu
topik mungkin bisa menjadi lebih menarik dengan adanya diskusi antara blooger
dengan pengunjung weblognya.Weblog adalah media yang digunakan secara personal,
baik individual maupun institusional.
Kekurangan :
- Mudah disalahgunakan fungsinya, dan tulisan yang ada di
dalam blog kurang dapat dipertanggung jawabkan.
I. MEDIA CETAK
Pengertian
Dalam media cetak seperti buku teks,
modul, buku petunjuk, lembar lepas, lembar kerja , dan sebagainya pada umumnya
berisi materi pembelajaran yang dapat diakses dan dibaca oleh siswa langkah
demi langkah sesuai dengan yang diinginkan.
Contoh
1) Buku
·
Definisi
Buku adalah tulisan yang berisi
uraian bahan tentang mata pelajaran atau bidang studi tertentu, yang disusun
secara sistematis dan telah diseleksi berdasarkan tujuan tertentu, orientasi
pembelajaran, dan perkembangan siswa, untuk diasimilasikan.
·
Manfaat
-
meningkatkan perhatian dan motivasi belajar,
-
memberikan variasi dalam belajar,
-
memberikan struktur yang memudahkan belajar,
-
menyajikan inti informasi belajar,
-
memberikan contoh-contoh yang lebih kongkret,
-
merangsang berpikir analisis,
-
sebagi sumber belajar
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Bisa dibaca kapan saja dan dimana saja
-
Disertai daftar isi dan ilustrasi gambar
-
Ada Glosarium
-
Ada Indeks
-
Ada Soal
-
Ada Ujicoba Praktikum
Kekurangan
-
Berat dibawa didalam tas
-
Kadangkala beberapa buku isinya tidak jelas
-
Setiap buku isinya ada yang lengkap dan ada yang tidak
lengkap
-
Lebih cepat rusak (tergantung sampulnya dan jilidannya)
-
Sesekali pada soal terdapat suatu kecacatan
-
Ada kunci jawabannya walau hanya berberapa angka
-
Harus dibantu alat peraga
-
Harus ada referensi lain
2)
Majalah
·
Definisi
Majalah (bahasa Inggris: magazine,
periodical, glossies atau serials) adalah penerbitan yang dicetak menggunakan
tinta pada kertas, diterbitkan berkala.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan
-
Majalah adalah alat untuk memperjelas bahan pembelajaran
pada saat guru menyampaikan pelajaran. Dalam hal ini, media digunakan guru
sebagai variasi penjelasan verbal mengenai bahan pembelajaran.
-
Dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dengan membaca
-
Banyak menambah wawasan dan pengetahuan.
Kekurangan
- Tidak semua materi pembelajaran ada di dalam majalah.
Hanya materi-mater tertentu saja.
-
Penerbitannya yang berkala membuat kesulitan untuk
mendapatkannya sebagai sumber belajar.
3)
Koran
·
Definisi
Koran (dari bahasa Belanda: Krant,
dari bahasa Perancis courant) atau surat kabar adalah suatu penerbitan yang
ringan dan mudah dibuang, biasanya dicetak pada kertas berbiaya rendah yang
disebut kertas koran, yang berisi berita-berita terkini dalam berbagai topic.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Dapat menambah wawasan peserta didik
-
Banyak topic yang disajikan
-
Dapat digunakan sebagai sumber belajar.
-
Merangsang peserta didik untuk gemar membaca
-
Mampu melatih peserta didik untuk berfikir kritis
Kekurangan :
-
Tidak semua materi pembelajaran tersedia di Koran
-
Topik yang disajikan terbatas
Pemanfaatan
Adapun manfaat media cetak diantaranya
:
- Sebagai media
informasi yang mencerahkan.
- Sebagai media
pendidikan yang mencerdaskan.
- Meningkatkan
intelektual kehidupan masyarakat.
- Membantu
memperkuat kesatuan nasional.
Kelebihan dan Kekurangan Media cetak
adalah :
Media cetak memiliki beberapa kelebihan
diantaranya:
- Siswa dapat
belajar sesuai dengan kemampuan masing-masing.
- Siswa dapat
mempelajari materi dalam media cetak secara berulang-ulang. Khusu untuk media
cetak berupa modul, melalui tes normatif siswa dapat mengetahui tingkat
penguasaan materi pembelajaran yang disajikan pada modul tersebut
- Dapat dicetak
ulang atau direvis sesuia dengan garis besar program pembelajaran yang baru.
Kekurangannya antara lain:
- Tidak dapat
menyajikan gerak dalam media cetak
- Uraian yang
terlalu panjang dalam setiap pokok bahasan dapat membosankan para pembacanya
- Pembahasannya
lebih mengarah pada kognitif
J. MEDIA GRAFIS
Pengertian
Media grafis tergolong media visual
yang menyalurkan pesan melalui simbol-simbol visual. Fungsi dari media grafis
adalah menarik perhatian, memperjelas sajian pelajaran, dan mengilustrasikan
suatu fakta atau konsep yang mudah terlupakan jika hanya dilakukan melalui
penjelasan verbal, selain itu juga untuk
menyalurkan pesan dari sumber ke penerima. Saluran yang dipakai menyangkut
indera penglihatan.
Contoh
1)
Bagan
·
Definisi
Bagan merupakan media yang berisi
tentang gambar-gambar keterangan-keterangan, daftar-daftar dan sebagainya.
Karakteristik media dapat dilihat
menurut kemampuan membangkitkan rangsangan indera penglihatan, pendengaran, perabaan,
pengecapan, maupun penciuman atau kesuaiannya dengan tingkatan hierarki
belajar. Untuk tujuan praktis, karakteristik beberapa jenis media lazim
digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan
-
Dapat dimengerti siswa.
-
Sederhana dan lugas, tidak rumit atau berbelit-belit.
Kekurangan
-
Sering kali siswa bingung dihadapkan pada data yang
banyak sekaligus
2)
Diagram
·
Definisi
Diagram adalah suatu
gambaran-gambaran sederhana untuk memperlihatkan hubungan timbal balik berupa
garis-garis diagram yang sangat sederhana yakni hanya bagian-bagian terpenting
saja yang diperlihatkan.
·
Tujuan
- Menunjukkan
hubungan yang ada antar komponennya atau sifat-sifat proses yang ada disitu.
-
·
Manfaat
-
Media diagram dapat menyederhanakan yang kompleks sehingga
dapat memperjelas penyajian pesan
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Media Diagram dapat memperjelas arti dalam suatu materi
sehingga siswa mudah untuk menerima materi
Kekurangan
-
Diagram bersifat simbolis dan abstrak sehingga
kadang-kadang sulit dimengerti.
-
Untuk dapat membaca diagram seseorang harus mempunyai
latar belakang tentang apa yang didiagramkan.
3)
Grafik
·
Definisi
Grafik adalah suatu grafis yang
menggunakan titik-titik atau garis untuk menyampaikan informasi statistik yang
saling berhubungan.
·
Tujuan
Menggambarkan data kuantitatif secara
teliti, menerangkan perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa
yang saling berhubungan secara singkat dan jelas.
·
Manfaat
Untuk mempelajari dan mengingat
data-data kuantitatif dan hubungan-hubungannya serta dengan cepat memungkinkan
kita mengandalkan analisis, interpretasi, dan perbandingan antara data-data
yang disajikan baik dalam ukuran, jumlah, pertumbuhan dan arah
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
-
Jelas untuk dilihat oleh seluruh kelas.
-
Hanya menyajikan satu ide setiap grafik.
-
Berjudul dan ringkas.
-
Penyajian data grafik jelas, cepat, menarik, ringkas dan
logis.
Kekurangan
-
Grafik merupakan gambar yang sederhana yang menggunakan
titik-titik, garis, atau gambar sehingga tidak semua siswa langsung mengerti
4)
Poster
·
Definisi
Poster merupakan kombinasi
visualisasi yang kuat dengan warna dan pesan dengan maksud untuk menangkap
perhatian orang yang sedang melintas.
·
Tujuan Media Poster
Poster bertujuan untuk menyampaikan
kesan-kesan tertentu
·
Manfaat Media Poster
Poster dapat mempengaruhi dan
memotivasi orang yang melihatnya
·
5)
Kartun
·
Definisi
Kartun digambarkan dalam bentuk
lukisan atau karikatur tentang orang, gagasan atau situasi yang didesain untuk
mempengaruhi opini masyarakat.
·
Tujuan Media Kartun
Media kartun digunakan untuk menarik
perhatian, mempengaruhi sikap maupun tingkah laku.
·
Manfaat
Menyampaikan sesuatu pesan secara
cepat dan ringkas atau sesuatu sikap terhadap orang, situasi atau kejadian
tertentu.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan
-
Pesan langsung mengena.
- esan yang besar bisa disajikan secara ringkas dan
kesannya akan tahan lama diingatan.
- Simbol-simbol serta karakter yang digunakan mudah
dikenal dan dimengerti dengan cepat.
Kekurangan
- Kartun biasanya hanya menangkap esensi pesan yang harus
disampaikan dan menuangkannya kedalam gambar sederhana, tanpa detail.
-
Tidak semua orang tau arti yang digunakan
(sindiran-sindiran)
6)
Foto
·
Definisi
Media
grafis paling umum digunakan dalam kegiatan belajar mengajar, karena merupakan
bahasa yang umum dan mudah dimengerti oleh peserta didik.
·
Tujuan
Untuk memberikan informasi melalui
gambar atau foto.
·
Manfaat
Gambar atau foto dapat melukiskan
situasi yang sebenarnya dan dapat mengatasi keterbatasan pengamatan kita.
Misalnya sel atau penampang daun yang tidak mungkin kita lihat dengan mata
telanjang dapat disajikan dengan jelas dalam bentuk gambar atau foto.
·
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan :
- Gambar atau foto lebih realistis menunjukkan pokok
masalah dibandingkan dengan media verbal lainnya.
-
Gambar dapat mengatasi batasan ruang dan waktu.
-
Dapat memperjelas suatu masalah dalam bidang apa saja.
-
Harganya terjangkau
Kekurangan
-
Hanya menekankan persepsi indera mata.
- Benda yang terlalu kompleks kurang efektif untuk
kegiatan pembelajaran.
-
Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar.
Pemanfaatan
Adapun manfaat media grafis
diantaranya :
- menerjemahkan
symbol verbal
- mengkonkritkan
dan memperbaiki kesan-kesan yang salah dari ilustrasi lisan.
- memberikan
ilustrasi suatu buku, dan
- membangkitkan motivasi
belajar dan menghidupkan suasana kelas.
Fungsi dari media grafis adalah
menarik perhatian, memperjelas sajian pelajaran, dan mengilustrasikan suatu
fakta atau konsep yang mudah terlupakan jika hanya dilakukan melalui penjelasan
verbal. Media grafis berfungsi menyalurkan pesan dari sumber ke penerima.
Saluran yang dipakain menyangkut indera penglihatan. Pesan yang akan
dismapaikan dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi visual.
Kelebihan dan Kekurangan
Kelebihan Media grafis adalah sebagai
berikut :
- Peserta didik dapat dengan mudah mengetahui lokasi-lokasi
sejarah,
- Bisa gunakan skala yang kita mau
- Mudah dibawa
- Mudah dibaca, memuat secara umum dan juga bisa dibuat peta
yang spesifik komoditas.
- Siswa dapat dengan mudah mengetahui kronologis suatu
peristiwa sejarah
- Ringkas
Kekurangan dari media grafis adalah :
- Tidak semua orang pandai membuat peta
- Untuk peta besar penyimpanannya memakan ruangan Peserta
didik
- Tidak semua siswa dapat mengerti dan membaca peta dan bagan
- Pesan dan materi dalam peta dan bagan terlalu singkat dan
bahkan tidak ada keterangan detilnya.